Die Bewerber

Willkommen in der Welt der Musik ohne Grenzen! Wir eröffnen Menschen jeden Alters, einschließlich solcher mit Demenzerkrankungen sowie körperlichen oder geistigen Einschränkungen, die Chance, aktiv Musik zu machen, ohne lange Zeit in das Erlernen eines Instruments investieren zu müssen. Unsere Lösung heißt Veeh-Harfe, ein Instrument ähnlich einem Hackbrett. Leicht, mobil und mit einer einfachen Notenschablone ausgestattet, ermöglicht sie es, Lieblingslieder von Pop über Folk bis Klassik zu spielen. Ob alleine oder in der Gruppe, die Veeh-Harfe inspiriert zum gemeinsamen Musizieren und schafft unvergessliche Momente der Harmonie.

Bisher verwenden wir Trinkwasser aus dem Wasserhahn für die Bewässerung unserer Hochbeete. Das ist nicht im Sinne der Umwelterziehung. Besser wäre es, Regenwasser in Wasserbehältern sammeln, um die Pflanzen mit Brauchwasser zu bewässern. Idee der Schüler: Anbau einer Dachrinne an die Klause, das Regenwassers sammeln und über ein Schlauchsystem verteilen. Elternperspektive: Das Wasser wird nicht reichen. Um genug Wasser zu sammeln, möchten wir einen zweiten Behälter unten an der Sporthalle an die Regenrinne anschließen. Damit wir das Wasser von dort nicht mit Gießkannen hoch schleppen müssen, bräuchten wir eine Pumpe, um das Wasser umzufüllen. Idee der Lehrer: Aus Umweltgründen sollte der Strom für die Pumpe über eine kleine Solaranlage generiert werden.

Den renovierungsbedürftigen Jugendraum renovieren, neu möblieren und reaktivieren.

Pelm hat einen Brunnenplatz, auf dem der Brunnen leider nicht mehr funktioniert. Allerdings funktioniert das Feiern mit dem ganzen Dorf auf diesem Platz, Dank der vier ortsansässigen Vereine (Sportverein, Spielmannszug, Feuerwehr und Karnevalsverein), sehr gut. Um das Ambiente dort zu verschönern, wünschen wir uns die Instandsetzung des Brunnens, Stehtische, ein Zelt und Lichterketten.

Leider sind die Farben unserer Pausenspiele auf dem Schulhof über die Jahre witterungsbedingt verblasst. Gerne möchten wir hier neue frische Farbe auf den tristen grauen Asphalt bringen und dazu schöne Vorlagen anschaffen.

Helga Schlichting betont in ihrem Text „Zum Verhältnis von Pflege und Unterricht“ (Schlichting, 2010, Teilhabe, Lebenshilfe-Verlag S.9ff) die Relevanz eines ausgewogenen Verhältnisses zwischen Pflege und Unterricht. Die Pflegebadewanne stellt eine einzigartige Möglichkeit dar, Pflege nahtlos in den schulischen Alltag zu integrieren, gleichzeitig die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu erfüllen und beste Voraussetzungen für ein ganzheitliches Lernen und Erleben zu schaffen. Auch im Lehrplan zur sonderpädagogischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf ganzheitliche Entwicklung wird in unterschiedlichen Aktivitätsbereichen die Bedeutsamkeit von basalen körperlichen Erfahrungen als Voraussetzung für weitere Lernerlebnisse hervorgehoben.

In unserem Gemeindehaus ist aus der Zeit des Kindergartens im Ort noch die Kinderküche im Erdgeschoss. Diese wollen wir nutzen um Kindern ( mit Unterstützung der Mütter) Spaß am gesunden Backen und Kochen zu geben.

In der Entwicklung und Findung der eigenen Persönlichkeit sind junge Menschen mit vielen unbeantworteten Fragen konfrontiert. Einige junge Menschen kommen dann an ihre Grenzen, wenn sie feststellen, dass ihre Vorstellung von sich selbst nicht mit den klassischen gesellschaftlichen Normen übereinstimmen. Sich abseits der heteronormativen Vorstellungen zu definieren, bedeutet oftmals, Diskriminierung und Anfeindung ausgesetzt zu sein. Um Orientierung und Halt zu finden, ist es wichtig, einen sicheren Raum und Rahmen zu haben, in dem sich die Beteiligten ohne Anfeindung, Abwertung u.Ä. austauschen, informieren und vernetzen können. Vor diesem Hintergrund hat sich der Queer-Treff zusammengefunden. Das Projekt befasst sich damit, queeren Menschen einen Raum zu bieten, in dem sie sich frei entfalten können. Der bereits vorhandene Raum wird ihnen zur Verfügung gestellt, um diesen nach ihren eigenen Ideen und Vorstellungen kreativ, gemeinsam als Gruppe, gestalten zu können. Ein Raum, der wie ihre Lebenswelt, bunt und vielfältig aussehen sollte.

Wir möchten gemeinsam mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen ein Nachhaltigkeits- und Umweltprojekt auf die Beine stellen. Angedacht ist eine ganzheitliche Herangehensweise an das Thema. Hierbei möchten wir insektenfreundliche Stellen am Haus der Jugend Gerolstein und dem Offenen Jugendtreff in Hillesheim schaffen, Bäume pflanzen, themenspezifische Exkursionen rund um nachhaltige und umweltbewusste Ernährung anbieten, hierzu auch gemeinsam kochen und backen. Außerdem möchten wir mit den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen Upcycling-Projekte verwirklichen. Für die Ideen von den Teilnehmer*innen soll natürlich auch noch genug Platz sein.

Mit der neuen Betriebserlaubnis werden in unserer Einrichtung 2 Funktionsräume ins Pfarrheim ausgelagert. Den dazu gehörigen Glücksgarten dürfen wir mit nutzen und im Haupthaus wird ein Schlummerschloss installiert. So haben die Über 2 Jährigen einen gemütlichen Raum, in dem sie zur Ruhe kommen können, wenn der Tag für sie zu herausfordernd wird, oder eine pädagogische Fachkraft einen sinnlichen Impuls setzen möchte. Die ausgelagerte Forscherfundgrube, die Schaffschmiede und der Glücksgarten laden gerade die älteren Kinder ein, etwas zu Schaffen, etwas zu erschaffen. Z.B. mit Holz in der Schaffschmiede. Der Glücksgarten bietet viele Möglichkeiten, dass wir die Natur erleben und natürliche Kreisläufe beobachten können. Wie wird aus einem Samen ein Keim? Wie lange dauert es bis ich ernten kann? Wie kann ich als Mensch die Natur unterstützen? Diese elementaren Fragen in unserer Arbeit, sollen die Kinder, in voller Sinnhaftigkeit ein Stück auf das Leben vorbereiten. Der Glücksgarten soll ein Ort werden, der mit allen Sinnen in jeder Jahreszeit erlebt wird. Die Vielfältigkeit in den Beeten und Wiesen zu sehen. Die Pflanzen und die Erde zu fühlen. Das angebaute Obst und Gemüse zu riechen und zu schmecken. Genau das soll diesen besonderen Glücksgarten ausmachen. Jede Ecke und jeder Winkel lädt zum erforschen ein. Das krussilige Blatt vom Rotkohl oder der faszinierende Aufbau eines Maulwurfshügels. Die Kinder wünschen sich in diesem Bildungsraum Tische und Stühle. Aber auch die Bewegung soll nicht zu kurz kommen. Wichtig ist ihnen eine Schaukel und Fußballtore mit Bällen. Die Kinder sprudeln vor lauter Ideen.

Die zusammen Arbeit Feuerwehr und Jugendfeuerwehr(Erwachsenen und Kinder)

Unser im Jahr 2014 errichtetes Waldklassenzimmer ist in die Jahre gekommen. Das Holz müsste erneuert werden. Außerdem ist es an dieser Stelle sehr sonnig sodass ein großes Sonnensegel benötigt wird.

Alle Landwirte mähen zum selben Zeitpunkt. Daher bedarf es mehreren Drohnen, um das Leben der Kitze und anderen Wildtieren zu retten. Eine Drohne pro Gebiet reicht nicht aus! Mehrere hunderttausend Wildtiere– darunter ca. 100.000 Rehkitze, aber auch tausende junge Feldhasen und Feldhamster, usw – fallen jedes Jahr den Mähmaschinen der Landwirtschaft zum Opfer. Tiere, die nicht schnell genug vor den scharfen Messern der Maschinen fliehen, werden aufgeschlitzt, verstümmelt oder regelrecht zerhackt. Oftmals dauert es Stunden, bis die verletzten Tiere ihren schweren Verletzungen erliegen. Nähert sich Gefahr, reagieren die Tierbabys– anders als ihre ausgewachsenen Artgenossen – mit dem sogenannten Drückinstinkt. Statt zu flüchten, verharren die Jungtiere regungslos in ihrem Versteck am Boden. Gegenüber Fressfeinden hat sich diese Methode bewährt; in der heutigen intensiven Landwirtschaft wird die vermeintlich sichere Kinderstube für die jungen Tiere schnell zur tödlichen Falle. Auch das Futtermittel, was mit einem verendeten Tier versetzt ist, kann nicht mehr genutzt werden. Die beste und effektivste, allerdings auch teuerste Art die Rehkitze vor dem Mähen in den Wiesen zu finden, ist die Ortung mit Hilfe einer Drohne mit Wärmebildkamera. Ein Absuchen der Wiesen und Felder zu Fuß oder das Aufstellen von sog. Wildscheuchen, ist oftmals auf Grund der riesigen landwirtschaftlichen Flächen nicht möglich, und haben sich auch nicht als besonders wirkungsvoll erwiesen. Dazu sind die Rehkitze im Gras so gut getarnt, dass man die Tierkinder beim Durchgehen übersieht obwohl man danebensteht!

Durch zusätzliche Trainingseinheiten die Motivation und die Bindung zum Verein zu intensivieren und die familiären Zusammenhalt zu stärken.

Gemeinsam wollen wir als Vereinsfamilie mit unseren kleinen und großen Mitgliedern, aber auch Nichtmitgliedern und dem Vorstand den letzten Teil unserer Reithalle erneuern.

Unsere wunderschöne Kita in Birresborn bietet allen Kindern viel Platz, um sich auf dem eigenen Spielplatz auszutoben und zu verwirklichen. Allerdings ist der Spielplatz mittlerweile ein bisschen in die Jahre gekommen und muss teilweise dringend erneuert werden. Das Projekt „Team mit Stern“ wollen wir nutzen, um den Sandkasten inklusive dem kleinen Spielhäuschen zu reparieren und modernisieren, damit dieser wieder mit voller Freude und ohne Gefahr bespielt werden kann. Ebenfalls ist ganz dringend Sonnenschutz nötig.

Die Kinder der Kita St. Vinzenzius bitten um Ihre Unterstützung für die Anschaffung von Spiel- und Sportgeräten. Die Spielgeräte im Erziehungsbereich unterliegen hohen TÜV- Anforderung und sind daher nicht gerade günstig. Wir haben Angebote vorliegen und hoffen, dass wir die Turnhalle mit folgenden Geräten ausstatten können: - Basis Schienensystem welches an die Decke montiert wird. An diesem System können verschiedene Elemente wie Schaukel, Ringe, Matten etc. angebracht werden. Klettern ist elementar für die kindliche Entwicklung. Es schult die Selbsteinschätzung, fordert Mut und Geschick und vor allen Dingen macht es einfach Spaß. Die Kinder verbringen viel Zeit in der Kita. Wir möchten ihnen viele Gelegenheiten zum Toben und Spielen geben und ihren Bewegungsdrang in jegliche Richtung fördern.

Passend zu unserem Konzept Wald und Natur sollen unsere Kinder nicht nur draussen die Welt entdecken, sie sollen auch auf unserem Aussengelände hierzu die Möglichkeit haben. Diese Anschaffungen sollen jeder Altersstruktur in unserem Hause gerecht werden.

Die Kinder der pädagogischen Wohngruppe möchten ihren Lieblingssong auf Gitarre, Keyboard, Percussion und am Gesang lernen, damit sie ihr Lieblingslied gemeinsam als Band aufführen können. In drei oder vier Tagen werden sie anhand ihres Lieblingslieds Grundkenntnisse auf den genannten Instrumenten und am Gesang lernen. Im Laufe des Workshops wird sich herausstellen, wer Freude an welchem Instrument hat. Entsprechend der Interessen und Fähigkeiten der Kinder wird unser Dozententeam zum Schluss den Kindern und Jugendlichen eine Aufgabe in der Band zuteilen. Am Ende können die Kinder ihr Lieblingslied zusammen aufführen und haben vielleicht auch zukünftig Lust, gemeinsam zu musizieren.

Die Jugendlichen der Jugendfeuerwehr Gerolstein treffen sich einmal wöchentlich, um feuerwehrtechnische Ausbildung für das spätere 'aktiv sein' in der freiwilligen Feuerwehr zu üben und im Ernstfall Menschen und dessen Hab und Gut retten und beschützen zu können. Im Rahmen dieser Ausbildung steht auch die Weiterbildung in 'Erster Hilfe' mit auf dem Programm. Denn die Feuerwehr löscht nicht nur Brände, sondern es zeigt sich in den letzten Jahren auch immer mehr die Zunahme an technisch Hilfeleistungseinsätzen. Hierzu zählen insbesondere Verkehrsunfälle. Aufgrund der in der letzten Zeit immer schwieriger werdenden Versorgung auf dem Land durch Schließungen von Krankenhäusern, resultieren hieraus für den Rettungsdienst weitere Anfahrtswege. Dies führt dazu, dass oftmals die Feuerwehr vor dem hauptamtlichen Rettungsdienst vor Ort eintrifft und sofort lebensrettende Sofortmaßnahmen durchführen muss. Hierzu gehört z. B. auch die Herzdruck-massage bei Kreislaufkollaps eines Patienten, die daher in Übungsstunden regelmäßig trainiert wird. Man kann nicht früh genug beginnen, Kinder und Jugendliche in dieses Thema einzuführen und zu schulen, denn jeder kann – egal ob Klein oder Groß - ein Leben retten. Hierzu möchten wir eine Reanimationspuppe mit einem 'Übung- AED' anschaffen, um die Schulungen bereits in jungen Jahren stattfinden zu lassen.

Wo war die erste „Badeanstalt“ in Gerolstein? Wann und wo wurde zum ersten Mal „Mineralwasser“ gefunden und gab es früher tatsächlich mehrere konkurrierende Mineralwasserbetriebe in Gerolstein? Gab es in Gerolstein eine Stadtmauer? Diese und ähnliche Fragen zur Stadtgeschichte können selbst „alteingesessene Gerolsteiner“ oftmals nicht beantworten und wenn, dann meist nur aus Erzählungen und weniger aus eigenen Erinnerungen. Wir möchten das ändern!

Die ursprüngliche Idee, dass die Grundschule am Möschelberg eine Musik-/Beschallungsanlage benötigt, entstammt dem Jahre 2009. Ausgangspunkt war eine gemeinsame Weihnachtsfeier für die gesamte Schulgemeinschaft mit einer Musical-Aufführung: „Eine Geschichte vom Nikolaus“. Die Resonanz war bei allen Beteiligten sehr groß, Es war allen klar, dass das Projekt „Weihnachtsmusical“ fortgesetzt werden musste! Vor allem, damit die Kinder ihre Spielideen beim Theater, beim Singen und Tanzen wieder voll und ganz einbringen und gut in Szene/ ins Licht gesetzt werden und alle Beteiligten den Zuschauern und Hörern (und das sind immer sehr viele!) ihre tollen Aufführungen ohne technische Probleme nahebringen können, benötigt die Grundschule am Möschelberg möglichst bis zum nächsten „Weihnachtsmusical“ im November 2024 dringend eine neue Musikanlage und eine Steuerung für das Licht! Für den Förderverein sind die Kosten alleine nicht zu stemmen, da auch noch andere Teile der „Theater-Utensilien“ in die Jahre gekommen sind und einer Reparatur oder Erneuerung bedürfen.

„Wir, der Löwenkreis der Graf Salentin Grundschule, treffen uns regelmäßig und besprechen gemeinsam alle Anliegen und Wünsche, die wir aus unseren Klassen mitbringen. Aktuell sind sich alle SchülerInnen einig: 'UNSER SCHULHOF MUSS SCHÖNER WERDEN!' Gemeinsam haben wir uns viele Projekte überlegt (Schulhofbemalung, Wandbemalung,...) und es sogar geschafft, für Juli eine Projektwoche unter dem Motto 'Schul(hof)gestaltung' ins Leben zu rufen. Neben neuen Bemalungen auf dem Hof und an den Wänden, fehlt es uns aber vor allem an Sitzmöglichkeiten und 'natürlichem' Schatten. Bei heißen Temperaturen kann man es auf unserem Schulhof kaum aushalten. Außerdem sehen unsere Hecken gar nicht schön aus! Das würden wir gerne mit der Unterstützung von 'Team mit Stern' ändern. Geplant sind gemeinsame Aktionen mit Eltern und Freunden der Schule. Wir möchten neue Sitzmöglichkeiten anbringen, die alten Hecken entfernen (mit Bagger), neue Sitzmöglichkeiten anbringen, den Hang aufschütten/„begradigen“ und dann neu bepflanzen. Am liebsten mit Bäumen, die uns Schatten spenden und Pflanzen und Kräutern, die für Bienen und Schmetterlinge ein neues zuhause bieten. Dazwischen soll es Wege geben, über die wir laufen dürfen, um den Schulhof zu wechseln. Da wir natürlich (noch!) nicht alles wissen, haben wir dazu erst einmal Experten befragt, u.a. Simon Ademes, „Förster for Future“. Er war sofort von unserem Projekt begeistert und hat uns dabei beraten, welche Bäume und Pflanzen sich besonders gut eignen (Wasserhaushalt, Bienenkulturen, nicht zu pflegeintensiv, nicht giftig,...) und dabei auch hübsch aussehen. Damit wir uns das alles gut vorstellen können, hat er eine Skizze angefertigt. Damit wir auch sonst keine Fehler machen, haben wir natürlich auch die Herren der Verbandsgemeinde befragt, die für die Sicherheit und Baumaßnahmen auf unserem Schulhof zuständig sind. Auch sie waren schnell von unserem Vorhaben angetan und haben unsere Ideen durch gute Anregungen ergänzt, denn für sie ist besonders wichtig, dass wir auch lange etwas davon haben.“