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Hast du Töne ?
Das Projekt
Kinder lieben Musik. Ein Musikprojekt dieser Art ist etwas Neues für unsere Kinder. hier sammeln sie Erfahrungen aus verschiedenen Bereichen. Sie lernen sich selbst als Instrument kennen, aber auch wie verschiedene Gegenstände und Materialien klingen und tönen können. Sie lernen zu experimentieren und zu musizieren.
Umsetzungszeitraum
April 2012 - November 2012
Aktueller Fortschritt des Projektes
Das Team - Kindergarten Lindenanlage
Unser Projektteam besteht aus drei Erziehern und 12 Kindern im Alter von 2,5 bis 4,5 Jahren. Die Freude der Kinder an Musik und Rhythmus wurde von uns täglich beobachtet und als Idee zu diesem Projekt aufgegriffen.
Mehr über dieses Projekt
Musik ist überall und begleitet Menschen durch das ganze Leben.
Die Bekanntschaft der Kinder mit der Musik beginnt sehr früh. Schon im Mutterleib reagieren Kinder auf Musik, auf die Stimme und den Gesang ihrer Mutter. Das Gehör ist einer der ersten Sinne im Mutterleib, der ausgebildet wird. Außerdem hören Ungeborene viele Monate lang den Urrhythmus des Lebens - den Herzschlag der Mutter. Babys hören mit Begeisterung einfache Lieder und Verse (Spieluhr, Schlaflied). Etwas später entdecken Kinder die Welt der Töne, Klänge und Geräusche. Sie entdecken Alltagsmaterialien, die klingen, trommeln und knistern können. Sie entdecken Tiere, die quieken, schreien oder bellen. Dann entdecken sie erste Musikinstrumente: Töpfe und Kochlöffel werden zu Trommeln und Dosen mit Reis und Erbsen zu Rasseln. Kinder entdecken, horchen, suchen und probieren aus. Musik fasziniert Kinder. Wenn sie eine Melodie hören, reagieren sie spontan. Sie singen oder summen mit, klatschen in die Hände oder trommeln mit den Füßen, drehen sich im Kreis. All dies fördert Musikalität und viele weitere Kompetenzen wie :
- Persönlichkeit und Selbstvertrauen
- Hörvermögen
- Intelligenz und Kreativität
- Konzentration und Gedächtnis
- soziale und emotionale Kompetenz
- Erfahrungen und Erlebnisse sammeln
- Werken
- Töne und Klänge entdecken
- Instrumente spielen
- Klangzeichen
- Arbeit in der Gemeinschaft
- Gefühl von Rhythmus
Diese Kompetenzen / Ziele wollen wir wecken, fördern und erreichen
Die Bekanntschaft der Kinder mit der Musik beginnt sehr früh. Schon im Mutterleib reagieren Kinder auf Musik, auf die Stimme und den Gesang ihrer Mutter. Das Gehör ist einer der ersten Sinne im Mutterleib, der ausgebildet wird. Außerdem hören Ungeborene viele Monate lang den Urrhythmus des Lebens - den Herzschlag der Mutter. Babys hören mit Begeisterung einfache Lieder und Verse (Spieluhr, Schlaflied). Etwas später entdecken Kinder die Welt der Töne, Klänge und Geräusche. Sie entdecken Alltagsmaterialien, die klingen, trommeln und knistern können. Sie entdecken Tiere, die quieken, schreien oder bellen. Dann entdecken sie erste Musikinstrumente: Töpfe und Kochlöffel werden zu Trommeln und Dosen mit Reis und Erbsen zu Rasseln. Kinder entdecken, horchen, suchen und probieren aus. Musik fasziniert Kinder. Wenn sie eine Melodie hören, reagieren sie spontan. Sie singen oder summen mit, klatschen in die Hände oder trommeln mit den Füßen, drehen sich im Kreis. All dies fördert Musikalität und viele weitere Kompetenzen wie :
- Persönlichkeit und Selbstvertrauen
- Hörvermögen
- Intelligenz und Kreativität
- Konzentration und Gedächtnis
- soziale und emotionale Kompetenz
- Erfahrungen und Erlebnisse sammeln
- Werken
- Töne und Klänge entdecken
- Instrumente spielen
- Klangzeichen
- Arbeit in der Gemeinschaft
- Gefühl von Rhythmus
Diese Kompetenzen / Ziele wollen wir wecken, fördern und erreichen
Bilder zum Projekt
Neuigkeiten vom Projektteam
09.01.2013 14:31
Präsentation für die Eltern
Am Mittwochnachmittag, dem 21. November präsentierten wir unser Erlerntes können sowie die neuen gesponserten Instrumente den Eltern. Ein toller erfolgreicher Nachmittag !!!
25.09.2012 15:22
