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Projektansicht
LEGO-Spike-Prime-Roboter für das SMG Gerolstein
Das Projekt
Mit den neuen LEGO-Spike-Prime-Robotern gemeinsam in Teams tüfteln, bauen, programmieren und experimentieren: Wir vom SMG Gerolstein möchten unsere Schülerinnen und Schülern noch stärker für die Welt der Informatik und Technik begeistern. Dazu eignen sich die LEGO-Spike-Prime-Roboter hervorragend, da sie in verschiedenen Altersstufen eingesetzt werden können: Ob in der neu startenden MINT-Klasse, dem Informatikunterricht in der Mittel- und Oberstufe, oder auch für unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler in einer Informatik-AG. Die farbenfrohe Gestaltung und die verschiedenen Zugänge zur Programmierung (grafisch intuitiv und mit „echten“ Programmiersprachen) sprechen Mädchen und Jungen gleichermaßen an. So können wir den Spaß an MINT-Fächern wecken: Technische Herausforderungen meistern, im Team arbeiten, verschiedene Lösungsideen vergleichen und die fertigen Roboter mit ihren Fähigkeiten der Schulgemeinschaft an MINT-Veranstaltungen präsentieren. Mit den Spike-Bausätzen können wir außerdem die Teilnahme an Roboter-Wettbewerben der WRO (World Robot Olympiad) oder der First Lego League vorbereiten.
Umsetzungszeitraum
Juli 2023 bis Dezember 2023
Aktueller Fortschritt des Projektes
Das Team - St.-Matthias-Gymnasium Gerolstein
Das Team besteht aus den Informatik-Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern des SMG, insbesondere aus den MINT-Klassen der Mittelstufe (Kl. 7-10), den Informatikkursen der Klassen 9 und 10, der Arbeitsgemeinschaft sowie den Informatik-Grundkursen der Oberstufe.
Mehr über dieses Projekt
Spaß an Technik und Informatik (MINT-Fächer) wecken; Förderung der Kompetenzen im Bereich Konstruieren, Modellieren, Problemlösen, Programmieren; Stärkung des sozialen Miteinanders durch die Arbeit in Teams; Stärkung des Selbstbewusstseins durch Präsentation der eigenen Arbeit vor Teilen der Schulgemeinschaft
Bilder zum Projekt
Neuigkeiten vom Projektteam
09.02.2024 10:50
So geht Zukunft
Es ist still an diesem Mittwoch Nachmittag. Fast schon routiniert greifen sich die Teams die Boxen, in denen ihre Roboterprojekte geparkt haben. Und beginnen sehr konzentriert, ihre Arbeit fortzusetzen, Ideen seit dem letzten AG-Treffen zu verwirklichen. Da wird ein Ultraschallsensor durch einen Drucksensor ersetzt, um Kollisionen zu erkennen. Und dann die zugehörige Programmierung angepasst. Dann wird es spannend: Wird sich der Roboter im Test genau so verhalten, wie gedacht? Oder ist doch noch eine Anpassung notwendig. Dabei ist das eigentlich eine Nebenfunktion: Das Hauptziel ist es, dass der gebaute Roboter möglichst zuverlässig einem Parkour folgt, der aus einer schwarzen Linie auf einem weißen Blatt besteht. Und so unterschiedliche die Konzepte und Strategien sind: Alle Teams bekommen das hin. Um sich dann einem Wettbewerb zu stellen: Wer durchläuft den Parkour am längsten, wer am schnellsten. Für mich als Zuschauer bleibt Staunen: Über Kreativität, Disziplin, und Umsetzungsstärke. Und Begeisterung: So geht Zukunft.
16.11.2023 13:09
Der erste Meilenstein ist geschafft.
Die Lego-Bausätze sind eingetroffen. Wir haben die Sets bereits vorbereitet und beenden jetzt noch die aktuelle Unterrichtseinheit. Danach starten wir voraussichtlich am 22.11. mit dem Einsatz im Unterricht.
Videos zum Projekt
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Der Weg zum "Team mit Stern"
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